Почему настала пора заняться финансовой грамотностью населения

В «АиФ-Челябинск» прошла пресс-конференция, посвящённая введению финансовой грамотности в общеобразовательную школьную программу. В её рамках обсудили следующие вопросы:
- Кто, как и чему именно будет учить детей? 
- Речь об отдельном обязательном предмете финграмотности? 
- Насколько актуальная финансовая грамотность для школьников? (
- Какое участие в теме примет Региональный центр финансовой грамотности?

В разговоре приняли участие:
- Рахметов Рустам Рафалович, старший преподаватель кафедры управления, экономики и права ГБУ ДПО ЧИППКРО;
- Никитин Дмитрий Игоревич, преподаватель кафедры общественных и эстетических дисциплин ГБУ ДПО ЧИППКРО;
- Кетова Ирина Александровна, руководитель Регионального центра финансовой грамотности (центр действует при челябинском филиале Финансового университета при Правительстве РФ уже два года – Прим.ред.);
- Пирожкова Елена Ильинична, заместитель директора по воспитательной работе гимназии №23.

Представляем Вашему вниманию сокращённую версию стенограммы мероприятия.

Кетова И.А.: В нашем регионе работа по обучению населения финансовой грамотности ведётся очень слабо. Поэтому люди безграмотно берут кредиты в микрофинансовых организациях. Поэтому в новостях часто говорят о противостоянии коллекторов и обычных граждан, о финансовых махинаторах, а также о самоубийстве людей, доведённых до отчаяния невозможностью расплатиться с долгами. В других регионах страны данная тема отрабатывается более активно. В Пермском крае, например, региональный Минобр совместно с региональным Минфином объявили конкурс на обучение учителей, выделил финансирования и после обучения уроки по финансовой грамотности будут введены во всех местных школах. То же самое в Москве, в Барнауле, в Архангельске, Волгограде, Калининграде и др. Вот и мы обратились в региональный Минобр с инициативой проведения методических и содержательных занятий для учителей школ, для руководства школ и для самих учеников. За два года мы уже проводили подобную работу в челябинских школах, из муниципалитетов пока удалось поработать только с Магнитогорском. В этом году удалось достучаться до удалённых районов. В некоторых школах основы финансовой грамотности введены в качестве факультативных занятий. Мы всегда готовы выехать в любую точку области с нашими тьюторами (преподавателями) и поделиться с другими педагогами нашими методиками преподавания финансовой грамотности. Мы можем делать это на законных основаниях как квалифицированные специалисты. Уверены, воспитывать финансовую грамотность нужно с малолетства. От того, насколько современные школьники будут обучены финансовой грамотности, зависит их финансовое поведение в будущем. Они должны уже сейчас знать, что такое банк, что такое кредит, что такое страховая компания, что такое депозит… Только благодаря этому они смогут обеспечить свою финансовую защиту в будущем.

Рахметов Р.Р.: У нас тоже есть тьюторы и мы готовы работать в том же направлении. Теперь дело только за образовательными организациями. Вопрос актуальности проблемы даже не стоит.

Никитин Д.И.: Один из вариантов того, как у нас будет преподаваться финансовая грамотность – это включение в школьный курс обществознания в старших классах. Напомню, что курс обществознания включает в себя раздел «Экономика». На сентябрь у нас уже записаны группы на повышение квалификации по курсу обществознания, с ними работа будет уже вестись в новом направлении. То есть, когда организации примут решение ввести уроки по финансовой грамотности, их специалисты уже будут к этому готовы. 

Рахметов Р.Р.: Полагаю, в курсе математики эти вопросы по финансовой грамотности тоже можно частично затрагивать.

Пирожкова Е.И.: У нас пока есть только предмет экономики, и основы финансовой грамотности могли бы его дополнить. Для педагогов это будут дополнительные часы. Один наш педагог уже прошёл подготовку по преподаванию финансовой грамотности, но уроки по этой линии пока не ведутся. Пока уроков по финграмотности нет. Но в старших классах учебных часов много, поэтому, возможно, используем некоторые из них для введения основ финграмотности.

Кетова И.А.: Мы готовы подготовить учителей школ в рамках дисциплины обществознания, сопроводить их необходимым пакетом документов, провести занятия для учителей и руководства школ по поводу пенсионного обеспечения и провести промозанятия для любого класса по финансовой грамотности. Стоимость такого пакета для одной школы – 9,5 тыс. рублей. Количество участников при этом не ограничено, можно привести хоть весь педагогический состав. Наше мнение, что финансовой грамотности детей следует обучать уже с первого класса. В игровой форме им можно рассказывать о том, как зарабатывать деньги и на что их можно тратить, как их копить и какие способы для этого существуют.

А не будет ли возможное введение финансовой грамотности финансовой нагрузкой для родителей? Ведь, если эти уроки введут, придётся тратиться на дополнительные рабочие тетради, учебники…

Никитин Д.И.: Пособия действительно разработаны, они есть как для девятых, так и для десятых и одиннадцатых классов. Здесь всё на усмотрение образовательной организации. Если она всё это закупает в апрбационном режиме, то вопрос финансирования решается внутри организации. 

Пирожкова Е.И.: Но со следующего года у автора учебников Боголюбова, например, уже будут эти главы по основам финансовой грамотности. То есть будущие десятиклассники получат будут учиться по новым учебникам, содержащим эти главы.

Никитин Д.И.: В 2017 году вообще обновится общий перечень учебников, которые образовательные организации могут закупать в рамках бюджетных средств. И вполне возможно, что учебники по финансовой грамотности войдут в этот перечень. Пока говорить об этом со стопроцентной уверенностью нельзя, но работа в этом направлении ведётся. «Обязаловки» пока нет. Но это пока. Внимание к финансовой грамотности населения растёт.

Смотрите также:

• Почему современные дети не хотят идти в школу? →
• Трёхгорному необходимы учителя и повара →
• Дошколята напишут курсовые? →