Сдаст ли ребенок ЕГЭ? Сможет ли потом найти работу, если нейросети уже сейчас пишут тексты, анализируют данные и рисуют дизайн? Стоит ли вообще тратить годы на голую теорию, если компании требуют реальный опыт? Рынок труда меняется стремительно: сегодня бизнесу во всех сферах — от туризма и сервиса до креативных индустрий — нужны специалисты совершенно нового формата. О том, как Международный институт дизайна и сервиса (МИДиС) трансформирует свои программы, зачем студентам нужен продуктовый подход, и почему уход в колледж стал самым грамотным карьерным маневром, «АиФ» рассказала проректор по маркетингу и развитию бизнес-коммуникаций МИДиС Ирина Полушина.
Умный маневр: почему лучше идти в колледж, а не оставаться в школе на 2 года
Сегодня мы видим парадоксальную ситуацию: конкурс в хорошие колледжи порой жестче, чем в престижные вузы. И дело далеко не только в страхе перед сдачей ЕГЭ. Семьи стали считать время и деньги.
«Рынок труда кардинально меняется: работодателям нужны специалисты с прикладными навыками, готовые сразу решать бизнес-задачи, — отмечает проректор по маркетингу и развитию бизнес-коммуникаций МИДиС Ирина Полушина. — Именно поэтому мы видим огромный спрос на среднее профессиональное образование. В МИДиС успешно работает формат „университетского образования в колледже“: студенты после 9 и 11 классов учатся в единой вузовской среде, формируют опыт, портфолио и рекомендации на задачах от бизнеса и получают уверенный старт карьеры».
Для подростка 15–16 лет попадание в университетский кампус МИДиС — это переход во взрослую жизнь. Вместо школьной парты — современные лаборатории дизайна, учебный банк и гостиничные комплексы. За счет нормативов СПО здесь больше аудиторных часов и практической работы. Ребенок не тратит два года в школе на зубрежку теории для ЕГЭ, а сразу пробует профессию руками. К 18 годам у него есть диплом, профессия, стажировки за плечами и выбор: пойти работать и получать зарплату или безболезненно, без сдачи ЕГЭ, перейти на родственное направление бакалавриата в институт МИДиС.
Стоимость обучения в колледже МИДиС сегодня сопоставима с ценами на программы высшего образования. Родители платят не за стандартное СПО, а за реальное университетское качество. Ребенок занимается в тех же лабораториях, на том же лицензионном оборудовании и с теми же преподавателями-практиками из бизнеса, что и студенты института. Фактически, семья покупает ребёнку полноценную вузовскую среду на несколько лет раньше, превращая плату за обучение в грамотную инвестицию. Пока сверстники только оканчивают 11 класс, выпускник колледжа МИДиС уже имеет фору на рынке труда.
Куда поступать? Выбираем не моду, а экономику
Главная ошибка абитуриентов — выбор «модных» профессий, которые через 4 года станут никому не нужны. В МИДиС принципиально иной подход: здесь открывают направления, сверяясь с национальными проектами и миллиардными инвестициями государства.
«Институт чутко реагирует на запросы рынка и развивает направления подготовки под государственные нацпроекты, — продолжает Ирина Полушина. — В этом году МИДиС открывает новые программы: высшее образование по туризму, цифровую анимацию совместно с создателями „Смешариков“ (ГК „Рики“), а также управление ИТ-проектами с фокусом на искусственный интеллект».
Почему именно они? Это прямой ответ на острый дефицит кадров. Например, по данным профильных министерств, к 2030 году туристической отрасли будет не хватать около 300 тысяч специалистов. И это не горничные, а высококлассные управленцы.
То же самое происходит в анимации: российский рынок креативных индустрий растет на десятки процентов в год. Объем рынка отечественной детской анимации к 2030 году должен приблизиться к 40 миллиардам рублей, поэтому аниматоры, motion-дизайнеры и художники компьютерной графики востребованы как никогда. В IT-сфере наблюдается аналогичный тренд: спрос на руководителей цифровых проектов (project и product-менеджеров), которые умеют управлять командами разработчиков и внедрять технологии искусственного интеллекта, за последний год вырос более чем на 60%.
При этом МИДиС уже 30 лет успешно готовит специалистов для дизайна, сервиса и IT, поэтому новые профили — это мощное расширение на уже существующей и доказавшей эффективность базе.
Новые направления МИДиС
• Цифровая анимация и моушн-дизайн
• Управление ИТ-проектами и искусственный интеллект (FDE-программа)
• Управление цифровыми проектами и бизнес — аналитика в туризме
• Продюсирование мероприятий и маркетинг в туризме
• Ивент-менеджмент и продюсирование
Нейросети вытесняют «джунов». Как не остаться на обочине?
Главный страх 2026 года — искусственный интеллект (ИИ) лишит людей работы. И доля правды в этом есть: алгоритмы действительно быстро забирают рутинные задачи.
«Самое важное нововведение — это внедрение FDE-подхода во все наши программы, — подчеркивает Ирина Полушина. — Сегодня компании сокращают линейный персонал (джунов). Чтобы наши выпускники были вне конкуренции, мы объединили фундаментальную базу, продуктовый подход и навыки работы с ИИ. Наши студенты учатся не просто выполнять ТЗ, а внедрять нейросети в бизнес-процессы. Мы готовим комплексных специалистов, которые создают продукты от идеи до внедрения — именно такие кадры сейчас ищут Яндекс, Сбер и X5 Group».
FDE-подготовка в МИДиС — это не просто умение нажимать кнопки. Это современный подход, который делает специалиста незаменимым и состоит из четырех уровней:
1. Фундаментальная база и творческая насмотренность. Студенты погружаются в свою специальность, а также в культуру и искусство, чтобы создавать креативные решения, которые пока недоступны алгоритмам.
2. Владение технологиями ИИ. От базового промпт-инжиниринга до создания автономных ИИ-агентов, которые решают бизнес-задачи — от разработки сайтов до маркетинга.
3. Управление проектами и бизнес-аналитика. Студенты учатся мыслить продуктово: работать с данными, самостоятельно тестировать гипотезы и доводить рабочие прототипы до внедрения на рынок.
4. Универсальная коммуникация. Будущий дизайнер, ИТ-менеджер или отельер осваивает уникальный навык — говорить на одном языке абсолютно со всеми: от инвесторов и заказчиков до программистов и самих нейросетей.
Выпускник с таким набором навыков не боится искусственного интеллекта — он использует его как инструмент для решения реальных бизнес-задач.
Стажировки и партнеры: как найти работу до диплома
В основе обучения в МИДиС — мощнейший практико-ориентированный проектный подход. Со второго курса ребята работают над реальными задачами. Это не рефераты, которые пойдут в стол, а настоящие заказы. Например, представители Альфа-Банка, оценивая проекты студентов, отмечают: «Мы пришли в МИДиС не за конкурсом идей, а за полноценными решениями. Команда честно выдержала дедлайны, аргументировала предложения цифрами и показала живое понимание нашей аудитории».
Среди партнеров МИДиС — группа компаний «Рики» (создатели «Смешариков»), Альфа-Банк, Т-банк, 2ГИС, LD, Союзпищепром, Инновации детям, топовые отели от Radisson до Hyatt и другие компании по всей России — от Москвы и Сочи до Урала. Студенты проходят оплачиваемые стажировки, и многие уже к третьему курсу получают офферы на трудоустройство.
МИДиС: проходные баллы, бюджет и стоимость обучения в 2026 году
В 2026 году правила игры на рынке образования резко усложнились. Министерство науки и высшего образования утвердило новые, повышенные минимальные баллы ЕГЭ для поступления в подведомственные вузы. Порог входа вырос почти по всем предметам: например, по профильной математике, литературе и русскому языку минимум теперь составляет 40 баллов, по обществознанию — 45, а по информатике — 46. Если ребенок сдаст хотя бы на балл ниже — он не имеет права даже подать документы в большинство университетов страны.
Но для абитуриентов МИДиС есть отличная новость. Поскольку институт напрямую подчиняется Рособрнадзору, требования к минимальным проходным баллам здесь остались максимально лояльными и доступными: русский язык — 36 баллов, профильная математика — 27, обществознание — 42 балла, история — 32. МИДиС дает шанс талантливым ребятам, которые переволновались на экзамене, получить современное и качественное высшее образование.
Тем же, кто не хочет вообще связываться со стрессом Единого госэкзамена, институт предлагает самый безопасный маршрут — университетский колледж. Для поступления на программы среднего профессионального образования (СПО) баллы ЕГЭ не нужны в принципе: подавать документы в колледж МИДиС можно с любым средним баллов аттестата.
При выборе платного обучения многие родители переживают из-за стоимости. Цены на высшее образование в МИДиС остаются более выгодными, чем контрактные места в большинстве государственных вузов.
Что касается колледжа, то стоимость обучения сопоставима с ценами на бакалавриат. Ребенок получает университетский формат образования уже после 9 класса. В период высокой конкуренции на рынке труда, когда ИИ меняет правила игры, качественное образование — это не статья расходов, на которой нужно экономить. Это важнейшая стратегическая инвестиция, которая даст ребенку мощный старт в карьере и уверенность в завтрашнем дне.
Приемная кампания в МИДиС уже стартовала 20 июня. Это возможность для курганских абитуриентов инвестировать в образование, которое начнет окупаться уже на первом курсе. Вы можете оценить карьерные перспективы, задать вопросы приемной комиссии и подать документы лично в приемной комиссии с понедельника по пятницу с 9 до 17, а в субботу с 10 до 13. Предварительно ознакомиться с программами можно на сайте МИДиС.
ЧОУВО МИДиС, ИНН 7447003558
Подписывайтесь на АиФ в  MAX
|
