Современная школа должна не просто давать знания, а готовить ребёнка к жизни в условиях неопределённости. Об этом в интервью КП-Челябинск рассказала доктор педагогических наук, профессор ЮУрГГПУ Наталья Уварина.
По её словам, главное — дать навыки, с которыми человек сможет адаптироваться. Среди них эксперт назвала умение учиться всю жизнь, критически мыслить и работать с неполной, противоречивой информацией. Также важны эмоциональный интеллект, жизнестойкость — способность восстанавливаться после неудач — и сотрудничество в разнородных командах. Умение коммуницировать, отметила она, одно из необходимых как в реальной, так и в виртуальной среде.
Педагогика сегодня, по мнению Увариной, — это создание «тренажёров неопределённости».
Отдельный аспект — киберсоциализация: интернет стал частью повседневной жизни, и школа должна учить цифровой гигиене, медиаграмотности, тому, как отличать фейки, защищать свои данные и вести этичный диалог в сети.
Искусственный интеллект, считает специалист, может помочь учителю с рутиной, но не заменит его. По её словам, ИИ не способен посмотреть в глаза ребёнку и увидеть там тревогу, вдохновить, утешить или стать моральным ориентиром. Роль учителя трансформируется: из транслятора знаний он становится наставником и эмоциональным якорем.
Понятие безопасности в школе тоже расширилось — это не только пожарная сигнализация и тревожная кнопка, но и психологическая безопасность, профилактика выгорания педагогов, защита от киберугроз и дискриминации. Безопасная образовательная среда, заключила эксперт, — это та, где ребёнок не боится ошибиться.
Подписывайтесь на АиФ в  MAX
|
