Максим Усынин, ректор Международного института дизайна и сервиса (МИДиС), доцент и кандидат педагогических наук рассказал редакции «Аргументы и Факты» о том, как вырастить не просто высококлассного специалиста, а человека дела, который не боится создавать новое.
Ключевые выводы:
• По данным рекрутинговых платформ, до 70% российских выпускников не работают по специальности уже через два года после получения диплома — проблема не в усердии студентов, а в том, чему именно их учат.
• Предпринимательское мышление — это не только про открытие бизнеса: это способность действовать в условиях неопределённости, видеть возможности и доводить идею до результата, и именно этот навык сегодня ищет рынок труда.
• Главный критерий, по которому стоит выбирать вуз — наличие реальной практики с бизнесом во время учёбы, а не обещание стажировок после выпуска.
• Искусственный интеллект не заменяет специалиста с предпринимательским мышлением — он забирает рутину и усиливает тех, кто умеет ставить задачи, видеть контекст и принимать решения.
• Диплом можно получить где угодно — мышление созидателя формируется только в среде, где студент с первого курса работает над реальными проектами и несёт ответственность за результат.
Почему сформировать предпринимательское мышление сегодня важнее просто получить диплом?
Предпринимательское мышление сегодня становится одним из главных навыков будущего, потому что рынок ждет от выпускника не только диплом, но и умение видеть задачу, понимать клиента, предлагать решение и брать ответственность за результат.
Каждый год российские вузы выпускают сотни тысяч дипломированных специалистов. Формально — готовых сворачивать горы. На деле — нет. По данным рекрутинговых платформ, до 70% выпускников не работают по специальности уже через два года после получения диплома.
И дело не в том, что они плохо учились. Дело в том, чему именно их учили. Традиционная модель образования по-прежнему строится на передаче теоретических знаний: лекции, конспекты, экзамены. Студент четыре года находится в роли пассивного потребителя информации. А потом выходит на рынок, где от него ждут совсем другого.
Предпринимательское мышление — это способность действовать в условиях неопределенности, находить нестандартные решения и доводить идею до готового продукта.
И речь не о том, чтобы каждый выпускник открывал свой бизнес. Именно этого сегодня не хватает большинству молодых специалистов. Родители всё чаще задаются вопросом, как подготовить ребёнка к будущему рынку труда, и привычный ответ «главное получить диплом» уже не работает.
Как в таком случае выбирать вуз, чтобы ребенок выходил готовым специалистом, а не начинал все сначала после выпуска
Прежде чем подавать документы, проверьте вуз по этому чек-листу:
Что смотреть самостоятельно:
• Есть ли на сайте вуза список партнёров с описанием совместных проектов, не просто логотипы, а что именно студенты делают вместе с компанией
• Прописана ли в программе обучения проектная деятельность с реальными заказчиками — а не только курсовые и дипломная работа
• Публикует ли вуз кейсы выпускников с конкретными результатами: портфолио, место работы, собственные запущенные проекты
• Участвует ли вуз в профессиональных конкурсах
Что спросить у приёмной комиссии:
• С какого курса студенты работают с реальными заказчиками и кто конкретно эти заказчики?
• Есть ли примеры студенческих проектов, которые были внедрены в реальный бизнес?
• Какой процент выпускников трудоустраивается по специальности и в какие сроки?
• Могут ли студенты начать формировать портфолио уже во время учёбы?
• Как учебные задачи связаны с актуальными запросами рынка и кто это обновляет и как часто?
В Международном институте дизайна и сервиса эту проблему осознали давно. МИДиС – это современное практическое образование в Челябинске, где с первого курса студенты вуза и колледжа работают не с учебниками, а с реальными заказчиками. Проектный практикум – ядро образовательной модели. Компании приходят в аудитории с конкретными задачами, а студенты предлагают решения, многие из которых потом внедряются в жизнь.
Список партнёров вуза впечатляет: ВКонтакте, Т-Банк, Альфа-Банк, «Аэрофлот», Рэдиссон, Coral Travel, Союзпищепром, автозавод «Урал», IT-ассоциация Челябинской области. И это не логотипы на сайте, а реальные проекты, за которые студенты несут ответственность.
«Мы не учим, читая лекции «о бизнесе», мы учим в бизнесе, – говорит ректор МИДиС Максим Усынин. – Когда студенты направления «Прикладная информатика» проектируют с графическими дизайнерами приложение для ВКонтакте или управляющие бизнесом и интернет-маркетологи разрабатывают маркетинговую стратегию для федеральной авиакомпании, они не просто выполняют курсовую. Они проживают опыт, который другие получат только через пять лет после диплома. Или не получат вовсе. По сути, это современное образование с практикой с первого дня».
Один из самых ярких примеров – знаменитый свитер, в котором министр иностранных дел РФ Сергей Лавров вел сложнейшие международные переговоры в Анкоридже. Вещь, попавшая в объективы всех мировых СМИ, была создана челябинским брендом «Сельсовет», в котором работают студенты и выпускники МИДиС направления «Дизайн одежды и управление модным брендом». Это не просто удачное стечение обстоятельств, а закономерный результат образовательной среды, в которой студентов учат не бояться создавать собственный продукт и выводить его на рынок. Успешная карьера с нуля для зумеров? Реальные кейсы выпускников МИДиС доказывают, что это возможно.
«Когда наши выпускники видят свой бренд на федеральном уровне, это меняет всё, – отмечает Максим Валерьевич. – Предпринимательское мышление перестает быть метафорой из учебника и становится реальным навыком».
Как использование ИИ во время учёбы влияет на обучение и карьеру выпускника
ИИ нужен студенту не вместо мышления, а для усиления мышления, скорости и качества реализации идей. В «Стратегии МИДиС 2036» прослеживается очевидная ставка на технологии. Но подход принципиально отличается от того, что предлагает большинство вузов. Здесь убеждены: искусственный интеллект — это не заменитель человека, а усилитель его таланта.
В МИДиС ИИ интегрирован во все направления подготовки. Студенты направления «Цифровая анимация и моушн-дизайн» создают вертикальные мультсериалы с помощью нейросетей совместно с ГК «Рики», создателями «Смешариков» и «Фиксиков». Будущие управляющие гостиничным бизнесом проектируют ИИ-агентов на платформе n8n для отелей уровня Radisson. Дизайнеры интерьера и городской среды в вузе и колледже осваивают проектирование скульптур с помощью ИИ и роботов.
Игорь Кажура, руководитель Школы гостиничного бизнеса МИДиС, экс-главный тренер Национальной сборной Worldskills по ресторанному сервису, выпускник МИДиС: «Гостиничный и ресторанный бизнес сейчас активно ищет специалистов не только с первоклассными навыками в менеджменте и сервисе, но и с умением использовать нейросети для продюсирования мероприятий и маркетинга в туризме».
Для цифрового поколения Z, выросшего в эпоху гаджетов, такая среда является естественной точкой входа в профессию. А для родителей это еще и понятный сигнал, что вуз не отстает от рынка, а работает с технологиями, которые уже стали частью современной профессии.
Рынок такие кадры отрывает с руками.
«Искусственный интеллект сегодня забирает на себя очень многие рутинные задачи, — отмечает президент ИТ-ассоциации Челябинской области Ярослав Голуб. — Поэтому бизнес охотится за выпускниками с системным предпринимательским мышлением. Нам нужен человек дела, который трезво оценивает риски, умеет брать на себя ответственность и может управлять балансом собственной энергии».
«Машина не умеет мечтать, — подчёркивает ректор Максим Усынин. — Она берёт на себя рутину, а человеку оставляет смысл, идею, творчество. Наша задача — научить студентов управлять технологиями, а не бояться их».
Для системной работы в этом направлении в институте создан Центр исследований и педагогических инноваций, работает клуб преподавателей «ИИшечка», а сам МИДиС вошёл в Совет по искусственному интеллекту при губернаторе Челябинской области Алексее Текслере.
Подход МИДиС признают и говорят о нем на федеральном уровне
То, что подход работает, подтверждают не только кейсы выпускников, но и профессиональное сообщество.
Год назад МИДиС получил Гран-при как лучший негосударственный вуз, а в этом году на Третьем форуме негосударственного образования МИДиС стал победителем в номинации «Предпринимательское образование».
Ректор Максим Усынин выступил одним из ключевых спикеров на круглом столе с замминистра науки и высшего образования РФ Дмитрием Афанасьевым. Наряду с руководителями крупнейших российских университетов, он представил доклад об участии МИДиС в федеральном проекте кампусов мирового уровня. К слову, это единственный негосударственный вуз России в этом мегапроекте. Одной из главных тем форума стало привлечение иностранных студентов. Президент поставил амбициозную задачу: перешагнуть планку в 500 000 иностранных студентов к 2030 году. Ректор МИДиС поблагодарил Минобрнауки, губернатора Челябинской области Алексея Текслера и регионального министра образования Виталия Литке за новые возможности, открывающиеся перед челябинскими университетами.
«Частный вуз в кампусе в компании ведущих университетов для многих является неожиданностью, – комментирует Максим Валерьевич. – Но мы занимаем нишу, которая большим университетам дается тяжело: супербыстро реагируем на рынок. Вместе с медуниверситетом наши студенты-дизайнеры направления «3D моделирование» делают VR-тренажёры для хирургов, с холдингом УГМК – 3D-симулятор «Стропальщик», снижающий травматизм на производстве. Это и есть синергия».
Практикоориентированное обучение в МИДиС уже стало моделью, на которую ориентируются коллеги по всему Уральскому региону.
Главная цель в МИДиС при подготовке студентов
Главная цель МИДиС — выпускать не просто квалифицированных специалистов, а людей, которые умеют созидать, адаптироваться и быть счастливыми в своей профессии. «Стратегия МИДиС 2036» ставит цель, которая на первый взгляд звучит непривычно для вуза: выпускать не просто профессионалов, людей дела, но и счастливых людей. Формула проста: счастливый человек — тот, кто понимает свои сильные стороны, занимается тем, что ему нравится, и при этом востребован рынком. И главное, получает удовольствие от сделанного.
Возможно, именно в этом и заключается главный урок предпринимательского мышления: настоящий результат рождается там, где технологии, практика и человечность работают вместе. Диплом можно получить где угодно. Мышление созидателя — только в правильной сред.
МИДиС приглашает родителей и будущих абитуриентов на День открытых дверей 19 апреля 2026 года в 10:00. На мероприятии пройдет встреча с ректором, пройдет экскурсия с возможностью заглянуть в аудитории, расскажут подробнее о каждой программе и новых правилах поступления, проведут профориентацию со специалистом и дадут возможность попробовать себя в любом направлении.
Переходите по ссылке и записывайтесь. Ближе к мероприятию менеджер перезвонит и напомнит, чтобы вы не пропустили встречу.
Международный Институт Дизайна и Сервиса (МИДиС), Челябинск, ул. Ворошилова, 12. Узнать дату ближайшего дня открытых дверей и записаться можно на сайте midis.ru или по телефону: +7 (351) 202-00-73.
Реклама: ЧОУВО МИДиС, ИНН 7447003558
Подписывайтесь на АиФ в  MAX
|
