Работы, которые проводятся в начале учебного года, поразили педагогов. Согласно их результатам, 35% учеников 5ых классов пропускают или вставляют лишние буквы в словах. Четвертая часть детей допускает ошибки в безударных гласных в корне, а каждый третий путается при написании непроверяемого слова. Примечательно также то, что и с падежами у ребят беда – 16% из них не в силах определить какое же окончание нужно поставить.
Смотрите также: Дети прекрасны, а с учителями беда →