Детсад 100 лет назад. Челябинская «публичка» представит редкие издания

Все издания вышли с 1918-го по 1921 год. © / фото Инны Панковой / АиФ

В Челябинской «публичке» в середине апреля открылась выставка «Красные амазонки: революция 1917 года в судьбах женщин». Этой экспозицией открывается долгосрочный выставочный проект: в течение 2017 года в библиотеке пройдет серия выставок, посвященная революционным событиям столетней давности.

   
   

В каждом детсаду – аквариум

Как считает заведующая отделом редкой книги ЧОУНБ Юлия Яхнина, эти издания ярко показывают, как после революции меняется социальная роль женщины и ее восприятие в общественном сознании. Женщины из домохозяек и «мужской тени» превращаются в самостоятельных и полноценных граждан, которые обучаются грамоте, читают научную литературу по воспитанию детей, получают избирательные права.

Для нас эти книги, прежде всего, интересны тем, что благодаря им мы можем познакомиться с той самой историй повседневности, изучение которой стало так популярно в последние годы. Например, как ухаживали за ребенком молодые матери сто лет назад? Чем кормили детей в детских садах? Как боролись за здоровый образ жизни?

Откроем пособие «Современный детский сад. Его значение и оборудование», 1920 год. Оказывается, некоторые тогдашние педагогические установки разительно отличались от современных. К примеру, авторы пособия считают, что «обучение грамоте как предмету систематическому не место в детском саду. Усвоение грамоты должно совершаться естественным самодовлеющим путем. Недопустимо в детском саду и обучение счету».

Но, по большому счету, все основные принципы дошкольного воспитания были созданы именно тогда, сто лет назад. Про цели и задачи детского сада сказано следующее: «Детский сад должен был открыт не менее 6 часов. Все учреждения дошкольного возраста не могут ограничить свои задачи лишь призрением. А должны создавать условия воспитания, соответственно возрасту и интересам детей». И по нынешним временам звучит вполне современно.

А вот и про детсадовский рацион: «Примерное питание при 6–часовых занятиях. Утром – овощи, хлеб, кофе или чай с молоком. Обед из двух горячих блюд». И далее: «Каждый детсад должен иметь аквариум, живые растения и цветы, животных… За всеми живыми представителями дети ухаживают сами».

В помощь мамам и нянькам

«Школа будущей матери», также представленная на выставке, увидела свет в разгар Гражданской войны, в 1919 году. Она издана отделом охраны материнства и младенчества Наркомата социального обеспечения. Во вступлении к «Школе» говорится: «На русском языке имеется очень мало руководств по гигиене грудного ребенка. Переведенная книжка может оказать большие услуги как подрастающему поколению, так и молодым матерям».

   
   
Из книги «Школа будущей матери». Фото Инны Панковой

Как следует из дальнейшего текста, в то время матери часто оставляли грудных детей на попечение девочек–подростков, а те за детьми ухаживали неумело. И эта книга должна помочь не только мамочкам, но и юным нянькам.

Книга открывается вопросом: «Что представляет из себя грудной ребенок?». Ответ: «Маленькое человеческое существо, которому природа даровала жизнь через посредство отца и матери». В книге собраны рекомендации с учетом всех нюансов по уходу за ребенком: как его правильно одевать, кормить, бороться с опрелостями, соблюдать гигиену и т.д.

Важным этапом в изменении социальной роли женщин стала ликвидация безграмотности. В экспозиции есть еще одно уникальное издание – практическое руководство «Ликвидация неграмотности» Доры Элькиной со знаменитым слоганом «Мы не рабы».

«Все книги на выставке – безусловная библиографическая редкость. Например, в европейских странах они есть, в лучшем случае, в десяти крупнейших европейских библиотеках, – говорит Юлия Яхнина. – Книжная экспозиция полностью составлена из наших фондов, большинство из этих книг впервые представлены в открытом доступе. Теперь у всех желающих есть возможность познакомиться с этими редкими изданиями. Выставка будет работать до 12 мая».

«АиФ-Челябинск» в социальных сетях:

Twitter аккаунт; страница ВКонтакте; профиль на Facebook.